오피니언

서경IN

서대천

(사)세계청소년문화육성협회 이사장

고려대학교 학사·석사
현 홀리씨즈교회 담임목사
현 (재)월드허그 파운데이션 아시아 대표
현 (사)세계청소년문화육성협회 이사장

현장 오성 교육

자녀의 ‘퓨처 셀프’를 만드는 부모의 힘

혹시 부모인 우리는 자녀를 사랑한다는 이유로 정작 가장 중요한 것을 놓치고 있지는 않은가. 학원 하나를 더 보내고, 성적 한 줄에 마음이 무너지고, 남들보다 늦을까 불안해하며 자녀의 하루를 빈틈없이 채운다. 그러나 어느 순간 우리는 멈춰 서서 스스로에게 물어야 한다. 나는 지금 내 자녀를 단지 ‘잘하는 아이’로 키우고 있는가, 아니면 ‘바르게 살아갈 아이’로 세우고 있는가. 많은 부모가 최선을 다하지만 최선의 노력이 언제나 바른 방향을 뜻하는 것은 아니다. 자녀의 미래를 위해 애쓴다고 하면서도 정작 아이의 중심, 태도, 가치관, 존재의 방향을 놓치고 있다면, 수고는 많아도 목적지는 달라질 수 있다. 속도가 아무리 빨라도 방향이 틀리면 도착지는 달라지기 때문이다. 오늘날 부모들의 불안은 너무도 현실적이다. 성적이 떨어지면 미래가 흔들릴 것 같고, 좋은 학교에 가지 못하면 기회가 닫힐 것 같고, 지금 경쟁에서 밀리면 자녀 인생 전체가 뒤처질 것처럼 느껴진다. 그래서 부모는 자녀를 더 바쁘게 만든다. 더 배우게 하고, 더 준비하게 하고, 더 앞서가게 하려 한다. 그러나 정말 두려워해야 할 것은 잠시 낮은 점수가 아니다. 더 두려
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자녀를 탑티어로 만드는 부모

탑티어(Top-tier)는 ‘최상위 등급’을 의미하는 표현으로 특정 분야에서 뛰어난 성과와 수준을 갖춘 최상위 집단을 지칭한다. 과거에는 단순히 성적, 학벌, 연봉 등 외적인 것을 나타내는 지표였으나 현재는 영향력, 인성, 자기 주도성 등 내적 역량을 나타내는 지표로 변화되었고 나아가 사회에 긍정적인 영향력을 갖춘 사람으로 재정의 되고 있다. 이에 탑티어 자녀라고 하면 단순히 성적이 상위권인 것만이 아닌 자신의 강점과 가치관을 바탕으로 자기 분야에서 탁월함을 발휘하고 주변 사람과 사회에 선한 영향력을 끼치는 경우를 말한다. 즉 ’1등’이 아니라 ‘자기다운 최선’을 이루어내며 스스로 목적의식과 동기를 갖고 어떤 환경에서도 최고로 성장할 때 탑티어 자녀라고 한다. 특히 인공지능(AI) 대전환 시대에 발맞추어 질문하고 판단하고 창조하는 능력이 대두되고 있다. 국경 초월의 플랫폼에서 경쟁해야 하는 글로벌 무한경쟁 시대에 언어 능력, 문화적 유연성, 자기 브랜딩 능력이 필수 조건이 되었다. 교육 트렌드도 ‘가장 많이 아는 아이’가 아닌 ‘가장 잘 생각하는 아이’를 기르는 역량 중심 교육으로 변화되었다. 우리 자녀들이 AI의 발전과
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휴먼 스킬(Human Skills) 시대 비인지 역량을 키워라

생성형 인공지능(AI)이 글을 쓰고, 프로그래밍 코드를 만들며, 시험 문제까지 풀어내는 시대가 되었다. 이제 지식과 정보는 더 이상 희소한 자원이 아니다. AI를 통해 누구에게나 빠르고 값싸게 공급되는 자원이 되었다. 그래서 오늘의 경쟁력은 ‘무엇을 아는가’보다 ‘어떤 사람으로 살아가는가’에 있다. 이때 자주 언급되는 개념이 휴먼 스킬(Human Skills)이다. 이는 공감, 책임감, 협력, 윤리적 판단, 자기조절처럼 지식이나 기술보다 ‘사람답게 살아가는 방식’을 결정하는 역량을 말한다. 기술이 인간을 돕던 시대에서 인간의 선택까지 설계하는 시대로 넘어가면서 교육과 리더십 담론에서 Human Skills가 강조되는 이유도 여기에 있다. AI가 많은 것을 대신할수록 인간의 가치는 성적이 아니라 관계, 양심, 책임 같은 사람다움의 깊이에서 결정되기 때문이다. 32년간 교육 현장에서 아이들을 만나며 자주 보게 되는 모습이 있다. 자기 이익이 걸린 문제에는 누구보다 영리하게 움직이지만 공동체의 문제 앞에서는 한 발 물러서는, 이른바 ‘영리한 이기심’이다. 알고리즘이 끊임없이 자극을 추천하고, 비교와 과시를 부추기는 SNS, 진위
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깊이 있는 자녀 양육 5계명

오늘날 우리는 사물이나 사람, 사건을 깊이 있게 성찰하거나 본질을 탐구하지 않고, 겉모습, 즉각적 만족, 즉시적 결과만을 추구하는 경향이 있다. 겉모습이 본질을 삼키고, 이미지가 인격을 대신하는 ‘피상적 시대’를 살아가고 있다. 정보는 넘치지만 성찰은 부족하고, 관계는 많지만 깊이는 얕다. 아이들은 수많은 짧은 영상(틱톡, 릴스, 쇼츠와 같은 숏폼(Short-form) 콘텐츠)과 자극적인 정보에 둘러싸여, 진지하게 생각하고, 깊이 있게 질문하는 법을 배우지 못한다. 그렇기에 자녀들은 외적 조건으로 사람을 판단하고, 끊임없이 비교하며 불안정한 자존감 속에 흔들리기 쉽다. 감정을 나누기보다 숨기고, 실패를 성장의 과정이 아닌 존재 전체의 부정으로 여기기도 한다. 이러한 피상적인 시대 속에서 자녀를 깊이 있는 사람으로 키우는 일은 부모의 중요한 사명이다. 사랑하는 자녀가 겉이 아니라 중심을 세우고 깊이 있는 자녀로 성장할 수 있도록 양육하는 방법은 무엇일까. 첫째, 깊이 있는 삶을 살아가는 부모가 되어야 한다. 짧고 자극적인 정보에 길들여진 자녀들은 점점 더 깊은 사유를 힘들어 하게 된다. 이는 문제의 본질을 파악하는 힘, 삶을
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픽셀라이프 시대 부모의 역할

픽셀(pixel)이란 TV·모니터·스마트폰 등 디지털 화면을 구성하는 가장 작은 단위로 디지털 이미지나 영상의 점을 뜻한다. 이러한 픽셀을 현 시대에 빚대어 나타내는 것이 바로 픽셀라이프(Pixel Life, 트렌드코리아 2026)이다. 즉 우리의 삶을 픽셀로 이루어진 삶이라 표하는 것으로 인생을 작은 순간, 짧은 경험, 즉각적인 감정으로 살아가는 현대인의 삶의 방식을 말한다. 더 이상 하나의 브랜드나 가치에 충성하지 않고 순간적으로 나타난 트렌드를 짧고 빠르게 탐색한 뒤 다음으로 이동하는 등 순간적인 경험에 몰입하는 현 세대의 라이프를 ‘픽셀라이프’라 한다. 하지만 이러한 픽셀라이프를 살면서 나타나는 문제점이 있다. 첫째, 우리의 감정은 ‘미세조각화’ 되어 하나의 영상으로 전달되지 못함으로써 이해력·포용력·사랑이 부재하게 된다. 둘째, 정보는 넘치지만 맥락은 사라지고 사고의 흐름이 단절되며 깊은 이해나 비판적 사고가 약화된다. 셋째, 유튜브 등의 콘텐츠와 각종 게임을 즐기면서 시간 감각이 붕괴되는 등 순간의 자극과 만족으로 깊은 몰입의 경험을 하지 못하게 된다. 넷째, 현실감의 왜곡으로, SNS 필터와 가상세계의 이미지

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